KERSAA Learning System · Pilot v1

Mulai dari konteks nyata.

Intake ini membantu KLS memahami apa yang sedang ingin dikembangkan, evidence apa yang sudah ada, dan pathway apa yang layak dicoba berikutnya. Ini bukan tes psikologis atau medis dan tidak memberi label permanen.

Section 1 dari 8Learner

1. Learner

Konteks dasar learner untuk cycle pertama.

2. Goal

Apa yang ingin dicapai dan mengapa sekarang.

3. Current Activities

Aktivitas yang sudah berjalan supaya pathway tidak menambah beban tanpa konteks.

4. Observations

Gunakan kejadian konkret, bukan kesan umum.

Fokus pada apa yang terjadi, bukan label seperti malas, pintar, pemalu, gifted, dan sebagainya.

5. Existing Evidence

Evidence membantu reviewer membedakan asumsi dari apa yang benar-benar sudah terlihat.

Contoh: hasil tugas, project, lomba, rekaman, tulisan, code, portfolio, refleksi, atau catatan mentor/guru. Sertakan link/lokasi bila ada.

6. Learner Voice

Bagian ini sebaiknya dijawab oleh learner sendiri bila memungkinkan.

7. Constraints

Pathway yang baik harus realistis dijalankan.

8. Consent / Understanding

KLS bekerja dengan evidence yang dapat berubah dari waktu ke waktu.

Data pilot digunakan seperlunya untuk educational pathway planning. Hindari memasukkan informasi sensitif yang tidak relevan dengan tujuan tersebut.
Intake diterima

Terima kasih.

Data sudah masuk untuk review awal KLS. Tahap berikutnya adalah menyusun Development Map dan pathway pertama berdasarkan evidence yang tersedia.

Isi intake lain · Kembali ke KERSAA